دراستا “بتي وكروك فيننج” في مجال التعبير الكتابي

1995 تنمية مهارات التعبير الإبداعي

الدكتور عبدالله عبدالرحمن الكندري

KFAS

مجال التعبير الكتابي بتي وكروك فيننج الفنون والآداب المخطوطات والكتب النادرة

دراسة "بتي" Betty, B. (مقارنة بين اختيار موضوعات التعبير في الفصول العلاجية والفصول العادية في المدارس الثانوية):

وتهدف هذه الدراسة إلى المقارنة بين التمكن من المهارات اللغوية في موضوعات التعبير في فصول تجريبية ، وفصول ضابطة لخريجي المرحلة الثانوية .

وقد قام الباحث بإجراء هذه الدراسة ، مفترضا أن منهج التعبير في المدرسة الثانوية لا يؤثر على مستوى المهارة الكتابية التي يحملها الطالب إلى الجامعة .

ومن مهارات التعبير التي درب المجموعة التجريبية عليها ، اختيار الكلمات الصحيحة للتعبير عن الأفكار ، والبداية الواضحة للموضوع ، وتنظيم محتوى الكتابة ، واستخدام علامات الترقيم ، وتعلم كيفية بداية الفقرة ونهايتها ، وتعلم تراكيب الجمل .

وتوصل الباحث إلى أن المجموعة التجريبية تعلمت تلك المهارات أحسن من المجموعة الضابطة .  ومعنى هذا أن منهج التعبير وبخاصة نوعية المحتوى يؤثر على مستوى المهارة الكتابية للطلاب ، وأنه لا بد من توافر بعض المعايير حتى تكون الكتابة جيدة .

 

دراسة "كروك فيننج" Croake, F.  (تقويم برنامج التعبير الجيد):

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد طريقة لتصميم خطة تعليمية أو مقرر فعال للتعبير .

وتتكون الدراسة من سبع نقاط :

أ- استكشاف السياق التعليمي .

ب- تطوير أهداف المقرر .

ج- اختيار المحتوى وتنظيم الخبرات التعليمية .

د- البحث عن إجراءات التقويم .

هـ تطوير هذه الخطة يوميا .

د- اتصال الخطة وربط خطواتها .

و- مراجعة الخطة .

 

وبعد أن شرح الدارس خطوات دراسته بالتفصيل ، بين أن هذه الطريقة متصلة ومترابطة ، فالخطوة الأخيرة تؤدي تلقائيا إلى الخطوة الأولى لتبدأ العملية الثانية . 

وتوصل إلى أنه حتى وقت دراسته لم يقدم أحد تخطيطا كاملا لمنهج ما ، بالإضافة إلى تنفيذ كل جزء منه، ولكن دراسته تقدم لك .

وبين الدارس أن هذه الدراسة يمكن أن تكون مفية لكل معلم ، بالرغم من أنها مصممة لمدرسي التعبير ، إلا أنه يمكن استخدامها لتنمية مقرر جيد ، أو لمراجعة مقرر قديم .

 

ويعني ذلك أن تعليم التعبير لا بد أن يمر في خطوات تنظيمية، وأن يخطط له بدقة ، وأن يحتوي العناصر الأساسية المكونة لأي منهج ، وهي :

أ-  الأهداف.

ب- المحتوى .

ج- الإجراءات .

د- التقويم.

[KSAGRelatedArticles] [ASPDRelatedArticles]