مراحل التصميم الواجب اتباعها لتنفيذ أي مشروع

2012 استخدام الإحصاء لفهم البيئة

فيليب ويذر وبني أ.كوك

KFAS

مراحل التصميم الواجب اتباعها لتنفيذ أي مشروع العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة

يعتبر التخطيط الدقيق والحريص وتنفيذ عمليات جمع البيانات من الأمور الأساسية لنجاح أي مشروع، والروابط بين تطور تصميم المشروع والتحليل اللاحق لذلك وتفسير العمل يتم التعامل معها في هذا الفصل وبالتحديد بخصوص كل من:

– أساليب الحصول على العينات والتصميم التجريبي.

– استخدام أسئلة الاستبيان والمقابلات نصف المنتظمة وغير المنتظمة.

– مصادر الخطأ.

– أنواع وخصائص البيانات.

– تسجيل البيانات.

 

إن المرحلة الأولى في أي استقصاء هي التعريف الواضح للمشكلات المطلوب حلها أو الأسئلة المطلوب سؤالها مع وجود فكرة سليمة عن كيفية تحليل البيانات التي يتم جمعها.

وهذا يسمح بتحديد التجربة أو المسح لاستيفاء أهداف الدراسة وهكذا يتم ضمان أن الاستنتاجات الناتجة مبنية على أساس الأدلة والإثبات وليس الافتراضات.

وعند البدء في البحث فمن المهم أن تتم الدراسة بصورة نظامية.

ولتحقيق أفضل النتائج من أي بحث تأكد من أنك قد حددت بوضوح الجوانب العملية المتضمنة مع العمل في إطار الموارد المتوافرة للوقت والمكان والمعدات وكذلك الإقرار بأي موضوعات قانونية أو موضوعات تتعلق بالسلامة والأمان (انظر المربع 1 – 1).

 

والجدول البياني في الشكل 1 – 1 يحدد بالتعريف المراحل المتضمنة في التصميم والتنفيذ الناجح للبحث.

وتبدأ المشروعات بسؤال وكلما كان السؤال بسيطا كان أفضل. ومن الواضح أن أبسط أنواع الأسئلة يمكن أيضاً أن يفتح مجالاً واسعاً للاحتمالات في تصميم الأبحاث. وتم إيضاح ذلك بأفضل طريقة ذلك أن نبين هذا بمثال.

إذ كنا مهتمين فيما إذا كان هناك أي اختلاف في مستويات بخصوص ما إذ كان هناك أي فرق في مستويات التلوث الناتجة من ملوثات مختلفة على مسافات مختلفة من الطرق الرئيسة فإن مهمتنا الأولى هي تضيق نطاق هذه الأهداف.

 

وحيث إنه توجد ملوثات عديدة محتملة وربما أيضاً العديد من المحاصيل المختلفة يمكننا على سبيل المثال أن نضيق أولاً من دائرة البحث للنظر في تراكم الرصاص في نباتات الملفوف.

وهكذا يمكن أن يكون عنوان البحث "تراكم الرصاص في الكرنب الذي يتم زراعته في مساحات زراعية على مسافات مختلفة من الطرق الرئيسية".

والمرحلة التالية هي زيادة دقة السؤال مرة أخرى ليكون في شكل افتراض قابل للاختبار وهنا تبدأ العملية الإحصائية.

 

والسؤال هو "هل هناك فرق بين الرصاص المتراكم في الملفوف من مساحات زراعية بالقرب من الطرق الرئيسة وتلك البعيدة عن الطرق؟" وهو افتراض قابل للاختبار ويمكن تعريفه على نطاق أوسع كسؤال عن الفرق.

وهناك افتراض آخر قابل للاختبار يمكن تطويره من هدف الدراسة ويكون في شكل سؤال عن العلاقة. ومن خلال جمع الكرنب من مسافة عديدة عن الطريق نختبر ما إذ كان محتوى الرصاص في الكرنب يتزايد أو يتناقص مع المسافة من الطريق.

والنموذج العام للافتراض (وهو الفرق أو العلاقة في هذا المثال) والأسلوب الدقيق لرفع العينات يحدد فئة الاختبارات الإحصائية التي نستخدمها لاحقاً.

[KSAGRelatedArticles] [ASPDRelatedArticles]