رسم وتدوين الدوائر الكهربائية بواسطة الأطفال

1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية

KFAS

الدوائر الكهربائية الفيزياء

عندما يسجل الأطفال ما يكتشفونه، أو عندما يعدون تصميما لنموذج تجربة، فإنه يمكنهم في البداية استخدام طريقتهم الخاصة في عرض الأجزاء المختلفة من الدائرة. ثم بعد ذلك يمكن مناقشة الرموز المختلفة، ومقارنتها مع رموز أو شفرات على خريطة للطقس.

والرمز الجيد يجب أن يوحي بالجسم الأصلي، كما يجب أن يستخرج (أو يستنسخ) بسهولة وسرعة، ولا يسهل خلطه أو تشويشه مع الرموز الأخرى.

وفي حالة الكهرباء يجب أن تكون الرموز قابلة للجمع والربط مع الرموز الأخرى لتوضيح الدوائر المختلفة، والرموز المتعارف عليها في الاستخدامات العامة للكهرباء موضحة في شكل (6-12).