الأبعاد الأساسية لمجال تنمية الموارد البشرية

2004 التدريب أثناء الخدمة

د. فهد يوسف الفضالة

KFAS

تنمية الموارد البشرية العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة

أما فيما يتعلق بالاتجاه فهو يمثل المجال الأخلاقي في عملية التعلم ويرى البعض أن الاتجاهات لا يمكن تعلمها ومن ثم لا يعتبرون أنها مجال يمكن مقارنته بالمهارة والمعرفة .

ويفضلون مفهوم السلوك Behaviour لهذا المجال حيث يمكن ملاحظته ، ويرى البعض أن السلوك ذاته ما هو إلا نتيجة عملية التعلم ولذلك فإن الثلاثة مجالات تتسم كلها باهتمام مشترك وموقعها كمجال من مجالات الموارد البشرية .

ويتسم مجال تنمية الموارد البشرية في أربعة أبعاد أساسية هي:

– أنه عملية تعليمية يساهم فيها التعليم العام بوضع الأساس من حيث صقل شخصية الفرد وتزويده بالأسس العلمية المطلوبة .

– أنه عملية تدريبية فنية يتم من خلالها تطوير سلوك الأفراد ضمن قدرات عملية متخصصة يساهمون بها في الإنتاج مساهمة مباشرة .

– أنه عملية تنظيمية إدارية يتم فيها تأهيل الأفراد لإدارة وتنفيذ النشاط التنموي بجوانبه المختلفة.

– أنه مسألة سلوكية تهدف إلى التأثير في السلوك الاجتماعي للأفراد وتنمية القيم المطلوبة التي تجعل نشاطهم في إنتاج السلع والخدمات متلائماً مع الإطار الفكري والعقائدي الذي يعيشون فيه .

على أن الوصول إلى هذه الأبعاد وتحقيق الأهداف المرجوة من خلالها لا يتم لا في إطار بيئي اجتماعي مناسب لكي تأخذ عملية تنمية الموارد البشرية أبعادها بشكل واقعي منسجم مع أهداف التنمية .