أهم ما يميز مرحلة ما قبل تعلم القراءة للأطفال ذوي الأربع سنوات

1998 الأعمار و مراحل النمو

ميلر, كارين

مؤسسة الكويت للتقدم العلمي

أهم ما يميز مرحلة ما قبل تعلم القراءة للأطفال الأطفال ذوو الأربع سنوات العلوم الإنسانية والإجتماعية البيولوجيا وعلوم الحياة

يتميز الطفل في مرحلة ما قبل دخول المدرسة باهتمامه بتسمية الحروف، والتقاط بعض الكلمات التي يعرفها، فلا تعطي الأطفال جرعات كبيرة.

لكن إذا كانت لديهم الرغبة الذاتية، فشجعيهم على ذلك، والكثير من ذوي الأربع سنوات سوف يدَّعون أنهم يكتبون الحروف، وأنهم يقرؤون.

وتناسب هذه السن الأنشطة التي تركز على اللون والشكل والمكان والأرقام.

 

تعتبر مهارات الاستماع التي اكتسبها الطفل خلال الأنشطة الجماعية، والاستمتاع بالكتب هي أهم علامات الاستعداد لتعلم القراءة،

وأخطر شيء بالنسبة لهذه السن هو أن المعلمة سوف تشعر بقابليتهم لتعلم القراءة، فتبالغ في تعليمهم.

 

إذ إنه من الصعب على الطفل ذي الأربع سنوات شديد الحيوية أن يجلس ليتعلم مدة طويلة، لذلك قومي باستخدام ألعاب وأنشطة الحركة لتعليم الأطفال المفاهيم التي تريدين توصيلها لهم.

وكوني مجارية لرغبتهم في الحركة ولاهتمامهم، ولا تجعلي من تعلم القراءة أمراً مكروها لدى الأطفال.

 

التخيل: هذه الكلمة تشـرح كل شيء، ففي كل أنشطتك مثل الأنشطة الفنية أو العلمية أو اللغوية أو الحركية أو التمثيلية.

سيكون التخيل هو العامل السائد فإذا أمكنك تشجيع وتنمية التخيل الطبيعي والفضول عند ذي الأربع سنوات دون أن تحبطيه، فإنك تعطين الطفل هبة وأداة قيمة تنفعه في حياته المستقبلية، وتكونين قد خلقت منهم أطفالا توّاقين للتعلم ومعرفة المزيد

وتكون عملية تعليم التمييز بين الحروف وبين الأرقام والأشكال والأحجام والألوان هامة، وذلك لتهيئة الأطفال للروضة في العام المقبل.

[KSAGRelatedArticles] [ASPDRelatedArticles]