نتائج البحث عن : الفيزياء
-
تعريف القوة واستكشاف أنواعها وكيفية قياسها لدى الأطفال
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS القوة الفيزياء لا بد أن الأطفال قد لعبوا باللعب المختلفة، واستكشفوا حركتها، ومن المرجو أنهم قد اعتادو فكرة أن الأجسام تحتاج لمصدر للطاقة لتتحرك، وأدركوا أن الدفع أو السحب يمكن أن يجعل الأشياء…
-
محاولات الأطفال لتفسير ظاهرة الضجيج والتقليل منها
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS ظاهرة الضجيج الفيزياء يمكن للضجيج أن يكون نوعا من التلوث الذي يسبب الضرر فعليا، حيث إن أصوات الضوضاء العالية جدا يمكنها أن تدمر طبلة الأذن، ويمكن للأطفال مناقشة أي أصوات الضجيج يعتبرونه سارا،…
-
كيفية التحكم بإصدار الصوت في الآلات الموسيقية
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS الآلات الموسيقية إصدار الصوت الفيزياء الآلات الموسيقية مصممة لإصدار أصوات محددة، وتتكون معظمها من ثلاثة أجزاء رئيسية، جزء لعمل الاهتزاز، وجزء لتكبير الصوت، وطريقة لتنوع النغمة. وحينما يفحص الأطفال الآلات المختلفة، يمكنهم محاولة…
-
أهمية وجود الأذن في التقاط الأصوات والتحقق من اتجاهها
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS التقاط الأصوات الفيزياء صيوان الأذن الخارجية يلتقط الموجات الصوتية ويقودها للقناة السمعية، فتسبب اهتزاز غشاء الطبلة والعظيمات الداخلية، وهذا الاهتزاز يثير الأعصاب، فتبعث الرسائل التي تترجمها الدماغ. وتستطيع مجموعات الأطفال تصميم تجربتهم الخاصة…
-
أمثلة تبين العوامل المؤثرة على قوة الصوت الصادر
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS قوة الصوت الفيزياء ما أن ينشأ الصوت فإنه يتحرك من مصدره في جميع الجهات، وإذا أمكن توجيه الحركة في جهة واحدة، فإن المزيد من الطاقة الصوتية ستنتقل في جهة واحدة، وهذا ما يحدث…
-
تجارب عملية تتيح للأطفال بحث الأوساط التي تسمح بانتقال الصوت
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS تجارب عملية انتقال الصوت الفيزياء بما أن الأصوات تنتقل بالاهتزازات، فإنه لا يمكن سماعها في الفراغ، ونتيجة لذلك فإن الرسائل في الفضاء يجب إرسالها بوسائل أخرى، مثل الإشارات الكهربائية أو الراديو. والكثير من…
-
اكتشاف الأطفال تأثير المسافات على سرعة انتقال الصوت
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS سرعة انتقال الصوت الفيزياء يستطيع الأطفال تجربة المسافة التي ينتقل خلالها الصوت، حيث يمكن الطلب من مجموعات منهم تصميم وتنفيذ تجربة لاكتشاف المدى الذي سينتقله صوت تكة ساعة الحائط، وهنا قد يحاولون الاستماع…
-
العلاقة بين الصوت وكل من الطول والسمك والشد
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS الطول والسمك والشد الصوت الفيزياء الصوت والطول إن العلاقة بين الطول واختلاف درجة النغمة أو طبقة الصوت، يمكن بحثها بتجربة مجموعة من القضبان الخشبية المصنوعة من أوتاد مقطوعة بأطوال مختلفة. وإذا كان لكل…
-
العلاقة بين الصوت والاهتزازات
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS الصوت والاهتزازات الفيزياء يمكن دمج الكثير من أنشطة الصوت في السنوات الأولى من المرحلة الابتدائية، وما يليها من سنوات في كل من أنشطة الموسيقى والغناء. ولإدراك المفاهيم العلمية، فلا بد أن يفرق الأطفال…
-
محاولة الأطفال لاستكشاف الأصوات في البيئة المحيطة بهم
1999 أطفالنا والعلوم في المرحلة الابتدائية KFAS البيئة المحيطة استكشاف الاصوات البيئة الفيزياء الحلقة الأولى والثانية في المرحلة الابتدائية إن منهج الدراسة القومي يوجب استكشاف الأطفال للأصوات في محيطهم، والبحث عن مصادرها واستخداماتها وايجاد طرق لتصنيف هذه الأصوات وتلك التي…