كيفية تنظيم وإدارة عملية التدريب في جهات العمل بالخدمة المدنية الحكومية في الكويت

2004 التدريب أثناء الخدمة

د. فهد يوسف الفضالة

KFAS

عملية التدريب في جهات العمل الخدمة المدنية الحكومية الكويت العلوم الإنسانية والإجتماعية المخطوطات والكتب النادرة

يتم تنظيم وإدارة العملية التدريبية في جهات العمل بالخدمة المدنية الحكومية في الكويت بصورة لا مركزية من حيث تخطيط وتنفيذ عملية التدريب.

حيث تتولى كل مؤسسة حكومية تخطيط وتنفيذ برامج التدريب للعاملين لديها بصورة مستقلة وتتحدد العلاقة بين هذه المؤسسات وديوان الخدمة المدنية كجهة أوكل لها القانون سلطة الإشراف على تدريب وتنمية الموارد البشرية المواطنة في البلاد من خلال الإشراف المباشر على ميزانيات التدريب بهذه المؤسسات من جانب.

ومن جانب آخر مشاركة العاملين في خطة التدريب السنوية للديوان وأيضاً قيام الديوان بالإشراف على برامج التدريب خارج الكويت وعلى البعثات والإجازات الدراسية لهذه المؤسسات الحكومية سواء كانت هذه البعثات داخلية أو خارجية .

 

وتعتبر عملية تخطيط الموارد البشرية في مؤسسة العمل نظاماً منهجياً متكاملاً يهدف إلى إعداد الموارد البشرية اللازمة لتسير أعمال المؤسسة بكفاءة وفعالية وتحقيق العدد والنوعية الملائمة من القوة البشرية استناداً إلى الأسباب الأساسية التالية :

– تحديد الاحتياجات الحالية والمستقبلية للمؤسسة من الموارد البشرية في مختلف التخصصات والمستويات الوظيفية .

– تنمية وتطوير قدرات العاملين بتوفير أساليب التأهيل والتدريب .

– التأكد من حسن توزيع واستخدام المؤسسة للقوى العاملة في كافة مجالات العمل المتصلة بأهدافها.

 

كذلك فإن هذه الاعتبارات تستلزم تنظيم وإدارة عملية تخطيط وتدريب وتنمية الموارد البشرية في المؤسسة بشكل استراتيجي منظم وفعال ومن خلال وحدات عمل ترتبط بجهود المؤسسة الكلية في التطوير والتنمية.

كما يشمل تنظيم عملية التدريب إيجاد القدر اللازم من تنسيق جهود المؤسسة كنسق جزئي مع النسق الكلي للدولة من خلال الربط بين وحدات التدريب الداخلية في المؤسسة والجهات المركزية بالدولة المسئولة عن تخطيط وتنمية الموارد البشرية.

وذلك بهدف الاستفادة من المعلومات وتنسيق إمكانيات الجهود التدريبية وتنفيذ الأهداف وسياسات الدولة الخاصة بتنمية الموارد البشرية بشكل منهجي متكامل .

 

وللتعرف على واقع تنظيم وإدارة عملية التدريب في جهات العمل الحكومية في الكويت فإن الأمر يستلزم تحليلاً لعدد من المحاور ذات العلاقة بالتدريب في هذه الجهات وهي :

– المستوى التنظيمي لوحدات ومؤسسات التدريب في الجهات الحكومية .

–  مدى توافر خطة للتدريب ومداها الزمني .

– أهداف البرامج التدريبية في هذه الجهات .

 

– مدى تحديد أهداف للبرامج التدريبية بشكل مسبق وإمكانية قياس هذه الأهداف .

– قطاعات العمل المستفيدة من أنشطة التدريب في هذه الجهات .

 

– المدى الزمني للبرامج التدريبية .

– مدى ارتباط الخطة التدريبية في الجهات الحكومية بسياسة الحوافز للمتدربين 

[KSAGRelatedArticles] [ASPDRelatedArticles]